數學科

發佈者： 時間：2021-08-08 14:47:51 瀏覽數：

課程目標

  1、經歷將實際問題抽象為數與代數問題的過程，掌握數與代數的基礎知識和基本技能，並能解決簡單的問題。

  2、經歷探究物體與圖形的形狀、大小、位置關係和變換的過程，掌握空間與圖形的基礎知識和基本技能，並能解決簡單的問題。

  3、經歷提出問題、收集和處理資料、作出決策和預測的過程，掌握統計與概率的基礎知識和基本技能，並能解決簡單的問題。

4、通過經歷直觀到抽象再到直觀的學習過程，發展學生的抽象思維和形象思維。

5、經歷觀察、操作、猜想、驗證等數學活動過程，發展學生的推理能力和邏輯表達能力。

6、能積極參與數學學習活動，在數學學習活動中獲得成功的體驗，建立自信心和對數學的好奇心。

7、學會與人合作，培養學生能與他人交流思維的過程和結果。

8、初步認識數學與人類生活的密切聯繫，體驗數學活動充滿著探索與創造，感受數學的嚴謹性以及數學結論的確定性。

課程特色

1、把數學與生活緊密聯繫，從生活引入數學，並應用於生活，讓學生學以致用。

2、通過觀察、比較、操作、討論等方式，經歷自主探究數學的過程，讓學生理解數學。

3、教授學生解決問題的一些基本策略、方法，如作圖法、猜想驗證、新舊知識轉化、想像等，讓學生有一定能力學習數學。

4、培養學生養成良好的數學學習習慣，包括聽課習慣、思考習慣、操作習慣、表達習慣、學生作業習慣等，讓學生有端正的數學態度。