常識科

發佈者： 時間：2021-08-08 14:48:05 瀏覽數：

課程目標

1.透過課程內容讓學生認識個人健康、人文社會、自然環境、科學與科技等範疇的知識並了解各範疇知識與生活的關係。

2.培養學生關心地區、國家及世界的社會動態，發展其對社會議題的思辨能力並啟蒙國家安全意識。

3.透過多元的教學方式促進學生對探索自然、社會科學和科技的興趣，發展其科學探究和科技創新精神。

4.透過課程的設計培養學生自主學習、知識的應用實踐與解難能力。

5.把握課程中的情意教育，培養學生愛已愛人、與人合作的精神，並養成愛護環境的良好品德。

 課程特色

1.重視培養學生具備自主學習的能力：在課程教學中融入學習及思維策略教學，幫助學生掌握學習及解決問題的基礎能力。

2.具探究式學習的元素：課程中包括科學探究實驗課、專題研習任務等學習內容，強調讓學生在學習過程中能通過一系列探索和解決問題的步驟來學習知識，並提升學習能力。

3.與其他學科合作：為更好地整合學生的學習經驗、培養終身學習的能力及態度、減輕學生課業，提升學習成效的前提，與其他學科進行教學合作。透過多樣的學習情境，引導學生善用不同的學習資源和學習方法來提升學生整合知識和解決問題的能力。

4.多元化的學習體驗：透過與社會機構合作，讓學生能使用社區資源進行學習，學生在參加專題研習、科學探究實驗課、科學設計及創作等活動形式來豐富學習體驗，並在學年設置科普活動日/週，以輕鬆愉快的遊戲模式來學習科普知識。