課程介紹 Curriculum
資訊科技科
課程目標
（一）培養學生掌握資訊科技的基礎知識與資訊應用的基本技能。
（二）培養學生運用資訊科技有效解決日常生活及學習問題的能力。
（三）引導學生以資訊科技作為學習、分享生活資訊與溝通的途徑。
（四）加強學生利用資訊科技進行思考、想像、探究、創新與創作的能力。
（五）引導學生瞭解數據與編碼的作用和意義，培養學生的資訊意識。
（六）培養學生運用資訊科技主動學習、協同學習。
（七）加強學生在社會中應用資訊科技的責任感，認識及維護法律法規和國家資訊安全的能力。
教育及青年發展局在2024-2025學年更新了新的資訊科技科基本學力要求，在新的基本學力要求下，我校同時也修改了新的資訊科技及STEM教育課程，在原有的基礎上新增了AI知識課程。小學的 AI 課程旨在幫助學生理解人工智慧的基本概念，並激發他們對科技的興趣。現時我校的電腦科課程是結合 AI 和 STEAM（科學、技術、工程、藝術和數學）理念，給學生提供一個全面而有趣的學習體驗。以下是課程的基本特點：
1. 基礎計算機知識：
了解計算機的基本組件和功能。
學習如何安全且有效地使用電腦。
2. 程式設計入門：
使用簡單的編程工具（如 Scratch、Microbit等）進行基礎程式設計。
透過遊戲和互動來學習編程邏輯。
3. 人工智慧基礎：
介紹人工智慧的基本概念和應用。
4. STEAM 項目：
結合科學和數學的實驗，利用科技工具進行探索。
創建藝術和設計項目，使用數位媒體工具（如3D繪圖軟件或影片創作工具）。
對應年級的課程:
| 年級 | 課程 |
| P2 | Bluebot編程、Code.org編程和Scratch Jr 編程 |
| P3 | Scratch |
| P4 | 人工智能知識、scratch 高階編程 和 Microbit V2編程 |
| P5 | 人工智能知識、Kodu編程 和 Microbit V2編程 |
| P6 | iMovie 影片剪輯、App inventor編程 和 Thinkercad 3D打印 |
P4-6倉頡打字平台：
彩色拆碼180秒（點擊文字進入）
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英數指法打字機：
英數指法打字機（點擊文字下載）
英文打字挑戰（點擊文字進入）
五色180秒開啟程序下載：
點擊下載（點擊文字下載）